Ganadores I Concurso de relatos navideños

Esta mañana se han entregado los premios a los ganadores del I Concurso de relatos navideños: “COVIDADES, UNA NAVIDAD ENMASCARADA”. El jurado compuesto por los miembros del equipo de Biblioteca del IES La Alborá, tras la lectura y posterior deliberación, acuerdan otorgar los siguientes premios:

Primer premio: Judith Márquez Luna 3° ESO

Segundo premio: Aitor Márquez Díaz 1° ESO

Ganadores I Concurso de relatos navideños

Los relatos ganadores pueden leerse en los siguientes enlaces:

150 aniversario de la muerte de Bécquer

Agotando los últimos meses de este complejo año que está a punto de terminar. El día 22 de diciembre se conmemora el 150 aniversario de la marcha del poeta sevillano Gustavo Adolfo Bécquer. El 23 de septiembre se celebró la misma efeméride para el hermano del epígono del Romanticismo, llamado Valeriano Bécquer, pintor costumbrista. Como podemos ver una familia de artistas si tenemos en cuenta que el propio Gustavo Adolfo hizo sus pinitos en pintura.

En el marco de esta celebración, desde la biblioteca del IES La Alborá queremos difundir esta conmemoración y animamos a la comunidad educativa a leer por primera vez o releer sus Rimas, que los que usábamos carpetas clasificadoras para el instituto hemos tenido escritas en alguno de sus separadores, o sus Leyendas, llenas de misterio.

Desde la Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico nos envían este cuaderno didáctico para acercarnos un poco más a la figura de este poeta andaluz que se presenta como epígono del Romanticismo literario para darnos a conocer su vida y su obra.

Como acercamiento al nuestras letras, desde la biblioteca del IES La Alborá os invitamos a leer este cuaderno didáctico y la pequeña antología que aparece al final y a comentar en esta entrada vuestras impresiones, opiniones e incluso recuerdos sobre la obra del poeta en los comentarios de esta entrada.

Que la poesía no deje de formar parte de nuestras vidas.

No digáis que, agotado su tesoro, 
de asuntos falta, enmudeció la lira; 
podrá no haber poetas; pero siempre 
habrá poesía. 

Mientras las ondas de la luz al beso 
palpiten encendidas, 
mientras el sol las desgarradas nubes 
de fuego y oro vista, 
mientras el aire en su regazo lleve 
perfumes y armonías, 
mientras haya en el mundo primavera, 
¡habrá poesía! 

Mientras la ciencia a descubrir no alcance 
las fuentes de la vida, 
y en el mar o en el cielo haya un abismo 
que al cálculo resista, 
mientras la humanidad siempre avanzando 
no sepa a dó camina, 
mientras haya un misterio para el hombre, 
¡habrá poesía! 

Mientras se sienta que se ríe el alma, 
sin que los labios rían; 
mientras se llore, sin que el llanto acuda 
a nublar la pupila; 
mientras el corazón y la cabeza 
batallando prosigan, 
mientras haya esperanzas y recuerdos, 
¡habrá poesía! 

Mientras haya unos ojos que reflejen
los ojos que los miran,
mientras responda el labio suspirando
al labio que suspira,
mientras sentirse puedan en un beso
dos almas confundidas,
mientras exista una mujer hermosa,
¡habrá poesía!

31 DE OCTUBRE: TOSANTOS

Mucho antes de la llegada de los romanos a la Península Ibérica, los celtas celebraban el 31 de octubre el Samhain, final de las cosechas y “Año Nuevo” de este pueblo prerromano.

Según su propia tradición es en este día en el que el débil velo que separa el mundo de los vivos y el mundo de los espíritus desaparecía y permitía el paso de un lugar a otro y por ello, para evitar el ataque de los malos espíritus se disfrazaban para pasar desapercibidos entre ellos.

Esta atávica tradición fue sobreviviendo a pesar de las diferentes invasiones de pueblos romanos, germánicos o árabes sufridos por la Península Ibérica y transformados por el cristianismo en la celebración del “Día de difuntos” o “Tosantos”, cambiando en muchos casos las costumbres y la forma de rendir culto a los que ya no están con nosotros.

Desde la celebración de comidas en los cementerios mexicanos hasta el arreglo de nichos en España, el día de “Tosantos”, con sus flores y sus castañas asadas, ha ido cambiando en su forma de celebración, pero no en su esencia, ese reflejo de lo desconocido, lo fantasmal, lo telúrico y lo espiritual.

En la literatura occidental es el Romanticismo el movimiento que mejor refleja este gusto por lo desconocido. El ansia de libertad creadora y el descontento con la sociedad que los rodeaba llevó a diferentes autores a reflejar este mundo fantasmagórico en sus obras, desde Mary Shelly, Lovecraft o Edgar Alan Poe hasta españoles como Bécquer, Zorrilla o José de Espronceda, las obras románticas se ven plagadas de temas macabros, fantasmales y telúricos.

Este poema de Espronceda muestra ese gusto por el mundo del terror que pensamos exportado de otros países y que en el nuestro tienen reflejo en la literatura desde tiempos inmemoriales como demuestran las Danzas de la Muerte medievales, que todavía se bailan en Aragón y Cataluña, o las obras de nuestros románticos.

“La desesperación”, de José de Espronceda, que recitan algunos de nuestros alumnos y profesores es un fiel reflejo de ello.

Bellos poemas de amor

Las mujeres a lo largo de la historia han escrito bellos poemas de amor. En este caso desde la vida contemplativa, Sta Teresa de Jesús nos regala esta declaración de amor

Vivo sin vivir en mí

Vivo sin vivir en mí,
y de tal manera espero,
que muero porque no muero.

Vivo ya fuera de mí
después que muero de amor;
porque vivo en el Señor,
que me quiso para sí;
cuando el corazón le di
puse en él este letrero:
que muero porque no muero.

Esta divina prisión
del amor con que yo vivo
ha hecho a Dios mi cautivo,
y libre mi corazón;
y causa en mí tal pasión
ver a Dios mi prisionero,
que muero porque no muero.

¡Ay, qué larga es esta vida!
¡Qué duros estos destierros,
esta cárcel, estos hierros
en que el alma está metida!
Sólo esperar la salida
me causa dolor tan fiero,
que muero porque no muero.

¡Ay, qué vida tan amarga
do no se goza el Señor!
Porque si es dulce el amor,
no lo es la esperanza larga.
Quíteme Dios esta carga,
más pesada que el acero,
que muero porque no muero.

Sólo con la confianza
vivo de que he de morir,
porque muriendo, el vivir
me asegura mi esperanza.
Muerte do el vivir se alcanza,
no te tardes, que te espero,
que muero porque no muero.

Mira que el amor es fuerte,
vida, no me seas molesta;
mira que sólo te resta,
para ganarte, perderte.
Venga ya la dulce muerte,
el morir venga ligero,
que muero porque no muero.

Aquella vida de arriba
es la vida verdadera;
hasta que esta vida muera,
no se goza estando viva.
Muerte, no me seas esquiva;
viva muriendo primero,
que muero porque no muero.

Vida, ¿qué puedo yo darle
a mi Dios, que vive en mí,
si no es el perderte a ti
para mejor a Él gozarle?
Quiero muriendo alcanzarle,
pues tanto a mi Amado quiero,
que muero porque no muero.

Noche de Reyes Magos

Espero que los RR.MM. se acuerden de traer muchos libros como regalo, ya que como bien recuerda UMBERTO ECO …

Feliz año nuevo

Visita al Archivo de la Diputación de Huelva

El pasado 17 de Diciembre nuestro alumnado de 1º y 2º de Bachillerato visitó el archivo se la Diputación de Huelva. Fueron recibidos por Maria Dolores Rubia Navarro, documentalista y jefa del Departamento, Manuel Torres Toronjo, archivero, Santiago Domínguez Vasallo y Manuel Castilla Barragán, administrativos. Prepararon con documentos un repaso histórico por la provincia de Huelva deteniéndose especialmente en el entorno alosnero. El alumnado pudo conocer directamente de un investigador como bucean en los archivos buscando informaciones. Nos contaron el proceso de digitalización de documentos y nos recordaron que podemos consultar los documentos de memoria histórica en la web y también nos hablaron del proyecto de captura mediante fotografías antiguas, del pasado de nuestros pueblos y ciudades, en las que se viene trabajando últimamente. Especialmente interesante fue el relato del archivero contando como se hacía papel con trapos y la diferencia que existe entre el pergamino y la vitela.Los estudiantes pudieron comprobar como sus apellidos se pierden en el tiempo en las calles de sus pueblos y ciudades al consultar legajos y documentos de siglos pasados. Visitamos el depósito y vimos sus legajos, se explicó el trabajo del archivero y de la documentalista y nos regalaron bellos facsímiles que nos acercan a nuestro pasado. Muchas gracias a todos ha sido una gran experiencia y, por fin, el alumnado sabe a que nos referimos cuando hablamos de las fuentes de la historia. #ieslaalbora #ieslaalborá #archivodiputacióndeHuelva #DiputacióndeHuelva

25 de noviembre: Día internacional contra la violencia de género. MARÍA MANUELA RESPONDE

El pasado 25 de noviembre, nuestro centro conmemoró el día internacional contra la violencia machista o violencia de género.

Desde el IES La Alborá hemos desarrollados diversas actividades de concienciación para el que podemos considerar a día de hoy uno de los grandes males del siglo XXI. Cada día las noticias nos cuentan un nuevo caso en el que una mujer muere asesinada a manos de su pareja o ex pareja.

Desde nuestro centro consideramos que la forma de solucionar este grave problema, que destruye las vidas de tantas mujeres y tantas familias, pasa por la educación y la concienciación de nuestro alumnado en la igualdad y el respeto hacia todo ser humano sin distinción de raza, posición social, sexo u orientación sexual.

Por ello el equipo de biblioteca del IES La Alborá ha realizado una actividad en colaboración con el departamento de Lengua Castellana y Literatura una actividad en la que nuestros alumnos mediante el uso de la poesía han contestado a un poema escrito por Rafael de León que refleja la actitud machista y autoritaria existente en la sociedad de nuestro país durante mucho tiempo y de la que todavía podemos encontrar eco en la sociedad actual. Este poema, titulado “Maria Manuela ¿me escuchas?”, ha sido cantado y recitado por artistas como Pepe Pinto o el grupo musical “Trigo Limpio”.

Aquí os dejo algunas fotos de las aportaciones de nuestro alumnado para responder al esposo de María Manuela y reprocharle su actitud

Flamenco, literatura y viceversa

La historia del flamenco y la literatura está plagada de sinergias, de asociaciones y relaciones que discurren en los dos sentidos.

Ya en el siglo XVII, Cervantes recoge en sus novelas ejemplares el mundo gitano y con este, algunas muestras flamencas como las seguidillas de la comedia La Entretenida o de Rinconete y Cortadillo. Aunque en siglos posteriores haya un alejamiento de lo popular, cuando aparece el Romanticismo y su puesta en valor de lo tradicional vuelve a recorrer las páginas literarias el flamenco, y así sus ecos resuenan en Bécquer. Pero son otros nombres los que sobresalen en esta relación entre cante y poesía: Manuel y Antonio Machado, Federico García Lorca y Rafael Alberti que inician la corriente neopopularista o más actual, Caballero Bonald que deja sentir en su obra su vertiente de flamencólogo.

Hasta que el pueblo las canta
las coplas, coplas no son,
y cuando las canta el pueblo,
ya nadie sabe el autor.
(Manuel Machado)

Recogemos estos versos de Manuel Machado para continuar con la otra dirección en la que discurre la relación entre flamenco y literatura. El flamenco es poesía popular y tradicional en sí mismo, determinado por la difusión oral, la propagación colectiva y un estilo peculiar en el que prima la brevedad, la condensación y la concentración. En este sentido, Lorca dirá que “Los verdaderos poemas del cante jondo no son de nadie, están flotando en el viento como vilanos de oro y cada generación los viste de un color distinto, para abandonarlos a las futuras. Los verdaderos poemas del “cante jondo” están en sustancia, sobre una veleta ideal que cambia de dirección con el aire del Tiempo”. Sin embargo, el crecimiento que ha tenido el flamenco en los últimos años ha hecho que acudan a las obras de la literatura, sobre todo a la poesía, para nutrir de letras su música y difundir la obra de estos autores al mismo tiempo. Ejemplos son Omega, de Enrique Morente y Lagartija Nick donde se recuperan poemas de Federico García Lorca; Sonetos y poemas para la libertad de Miguel Poveda con poesías de Miguel Hernández, Quevedo, Lope de Vega, Rafael Alberti, Neruda, Ángel González…; o Raíces y alas de Carmen Linares que rinde homenaje a Juan Ramón Jiménez; entre otros.

Concluimos para celebrar el día del flamenco con el vídeo de nuestro paisano Arcángel que canta “La aurora de Nueva York” de Poeta en Nueva York obra surrealista de Federico García Lorca

 

Actividad: la búsqueda de información

Hoy el alumnado de 1º de Bachillerato en la hora de Patrimonio cultual y artístico de Andalucía, ha realizado una actividad en la biblioteca. En grupos de cuatro tenían que buscar información sobre el patrimonio prehistórico y de la edad antigua en Andalucía y provincia.

Ha sido una actividad “dura” para el alumnado ya que habitualmente utilizan el móvil para buscar información y les ha costado encontrar la solución a los interrogantes. El objetivo de esta actividad ha sido incorporar la biblioteca a su actividad de investigación. Aprender a usar los fondos e incorporar la información a un trabajo procesándola y creando una información nueva utilizando la bibliografía de nuestra biblioteca.

COMIENZA EL CURSO

Estimados miembros de la comunidad educativa del IES La Alborá:

Un año más comenzamos nuestra andanza en la biblioteca del centro con renovadas ilusiones y nuevos proyectos en los que os invitamos a participar. Seguiremos con nuestra labor de catalogación del fondo bibliotecario y de acondicionamiento del espacio.

La biblioteca es un espacio de trabajo y estudio, pero también de intercambio de experiencias y conocimiento, de juegos de estrategia como el ajedrez o Go, que este año seguiremos promocionando durante los recreos. Por desgracia, la falta de medios y no solo económicos, sino sobre todo humanos, no nos permiten un mayor avance en nuestra labor, por ello solicitamos desde el equipo de organización la participación e implicación de todos los miembros de la comunidad educativa: padres, profesores, alumnos,…

A lo largo del curso os iremos informando de las actividades propuestas por la biblioteca por medio de las redes sociales y de este blog, os animamos a participar en ellas y a proponer actividades nuevas.

No queremos olvidar nuestro agradecimiento a la labor realizada por padres, madres alumnos, alumnas, profesores y profesoras  en el I Mercadillo del Libro Solidario, celebrado en la semana del libro durante el curso 2019/2020 y cuyos fondos fueron destinados a proyectos educativos llevados a cabo por la ONG Aldeas Infantiles.

Gracias a todos y “feliz año nuevo” escolar.

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La lectura es buena por …

Recuperamos un Interesante artículo de Orientación universia

¿Por qué es importante leer?

Publicado el:: 04-08-2014

¿No te gusta leer? ¿Te parece aburrido? Conoce los beneficios que trae a tu vida éste hábito.

¿Por qué es importante leer? 

La lectura en una actividad que no es tan usual en muchos de nosotros, pero es necesaria para nuestro desarrollo mental. Tenemos el concepto de la lectura, como un hábito aburrido que lo hacemos sólo cuando tenemos que dar un examen en el colegio o la universidad.

Aproximadamente el 26% de limeños nunca ha leído un libro según un estudio realizado por Arellano Marketing. Es por eso que te mostramos los beneficios que trae a tu vida éste hábito.

  1. Previene la pérdida de memoria: te ayuda a retrasar la aparición de alguna enfermedad en la mente.
  2. Mejora tu escritura: Aprendes el uso y la escritura correcta de algunas palabras.  Aumentará tu vocabulario, así como también mejorará tu comunicación
  3. Evita el estrés: Al concentrarte en el libro y la historia que lees, dejas de lado los problemas que tienes y te transportas a otro mundo.
  4. Estimula la actividad cerebral: Al leer nuestro cerebro piensa, ordena e interrelaciona conceptos. De esta manera ejercitas tu mente.
  5. No es costoso: Ahora con el uso del internet puedes acceder a muchos libros que son totalmente gratuitos.

Si no te gusta leer es porque no has encontrado el libro exacto para ti. Te recomiendo que comiences a leer historias que te gusten y te apasionen, una buena opción es la ciencia ficción. Así podrás transportarte a un mundo totalmente diferente. ¡Haz que la lectura sea un hobbie en tu vida!

Más tips y consejos AQUÍ

Mercadillo del libro solidario

Durante los días 8 y 9 de Mayo el IES LA ALBORÁ desde el PROGRAMA DE BIBLIOTECAS ESCOLARES, desarrolló la actividad de un mercadillo de libros en la plaza principal de Alosno. Las ganancias obtenidas se donarán a Aldeas Infantiles

Mercadillo del libro solidario

La recaudación se destinará a ALDEAS INFANTILES. Si te encuentras cerca te animamos a participar

Exposición: los inventos de Leonardo

La biblioteca del IES LA ALBORA acoge una exposición realizada por el alumnado de 2º de ESO en la clase de geografía e historia sobre los inventos de Leonardo. El alumnado ha elegido el invento que más le ha gustado y a través de él ha aprendido las características del invento y sobre todo la biografía de Leonardo. Por medio de esta actividad el alumnado se ha acercado al hombre del renacimiento y a la importancia del ser creador en que se convierte tras la edad media

La exposición ha sido montada por el alumnado de bachillerato y estará expuesta para toda la comunidad educativa

Homenaje a Machado

www.facebook.com/119164078150784/posts/1967615993305574

Fragmento “orgullo y prejuicio”

Llega el 14 de febrero y Jane Austen es una autora de novelas que, además de describir la sociedad de su época, hace una defensa del amor por encima de los convencionalismos sociales.

El español y sus dialectos

Interesante artículo que ilustra sobre las diferencias dialectales que existen dentro del español.

Artículo

La importancia de leer en familia

La Consejería de Educación, dentro de su plan de bibliotecas escolares, analiza la importancia de la lectura en familia

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DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

La Consejería de Cultura, a través del Centro Andaluz de las Letras, dedica este año el Día de la Lectura en Andalucía a la Generación del 27 con motivo del 90 aniversario de su constitución. Precisamente, la designación del 16 de diciembre como festividad andaluza de la lectura no es casual, sino que atiende al recuerdo del encuentro que, en esa misma fecha del año 1927, mantuvieron Federico García Lorca, Rafael Alberti, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Dámaso Alonso y Jorge Guillén en el Ateneo de Sevilla con motivo de la clausura de un homenaje al poeta cordobés Luis de Góngora. Este portentoso grupo de poetas se conocería como la Generación del 27. Una generación literaria, la Edad de Plata de nuestra literatura. También un 16 de diciembre de 1902 nacía uno de los más destacados integrantes de la Generación del 27, Rafael Alberti, y que este año se celebra el 115 aniversario del nacimiento del poeta con varios actos conmemorativos en su fundación del Puerto de Santa María.

Cada año, el Centro Andaluz de las Letras elige como figura central a un escritor o escritora y sus palabras son el eco de la Alocución a la lectura que se lee en todos los actos que se celebran en Andalucía. Este año, la alocución ha sido realizada por la periodista y escritora Eva Díaz Pérez y nos invita a la lectura a través de un bellísimo texto titulado ‘Paisaje dentro de un libro’. “¿Qué se esconde dentro de un libro?